三个课堂 | 广州市天河区“三个课堂”教师实践共同体展示交流活动

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为充分利用互联网打造新时代教研共同体，积极推进广东省教育厅关于开展“三个课堂”推动广东省教育优质均衡发展项目，2022年3月18日下午，广州市天河区“三个课堂”教师实践共同体展示交流活动在线上举行，天河区教育局三级调研员张伟春、天河区教育信息和装备服务中心主任谢建光、天河区汇景实验学校校长黄雯、华南师范大学胡小勇教授团队、ClassIn互动课堂培训师徐程昊，以及“三个课堂”试点校的领导和老师们均出席本次活动。

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汇景实验学校黄雯校长发言

天河区汇景实验学校黄雯校长代表活动承办校发言，她表示在信息化背景下，天河区多所学校都在不断探索如何创新育人方式和教研模式，并对即将展示的“双师课堂”进行了介绍，黄校长表示刘智纳老师的授课集育心育与劳动教育于一体，以期让学生在动手实践的过程中发现美，感受美。“好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者，问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会”，黄校长表达了对这一育人目标的高度认同。

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研讨课展示及优课解码

广州市天河区汇景实验学校八年级14班的刘智纳老师、湛江市第二十八中学八年级1班的陈秋菊老师共同呈现一节名为《劳于形，动于心——探索皮影戏影偶的设计与制作》的“双师课堂”。

主讲教师刘智纳通过有趣的热身游戏和皮影戏的起源故事充分调动起学生的积极性，通过问题导学的形式与两端学生频频互动，不断突破重难点，陈秋菊教师则在自己的课堂内控制现场秩序，引导及协助学生完成课堂教学任务。在两位老师的默契配合下，两端学生形成了各具特色的皮影作品。

精彩的 “双师课堂”结束后，三个课堂试点校的教师成员参与了在线评课活动。这次主题班会形式新颖，学生积极参与，许多教师表示受到了启发，以后会尝试将主题班会课与本地文化以及学生生活相结合，拓宽课堂的广度和深度，激发学生的创造力。

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双师课堂“专题培训”

孙硕博士分别对“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”进行了应用解读，系统分析了“三个课堂”中各类课堂的基本内涵、应用架构和应用模式，并通过生动具体的案例使教师们对相应的模式有了更为清晰的认识。

研修平台的培训师针对打造高互动性的双师课堂进行分享，通过视频分享了两个“双师课堂”的精彩案例，并剖析介绍了平台在教师授课、备课及教研中的作用。最后，徐老师对信息化平台助力学校开展“双师课堂”以及“三个课堂”表示期待。

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小结及工作布置

张伟春调研员对本次活动进行了总结，并提出了三点要求：第一，定期开展“三个课堂”活动，在实践中促进教师专业发展；第二，善用技术平台，拓宽理论视野；第三，以成果为导向，共同体携手成长。

至此，本次展示交流活动完美落幕。未来“三个课堂”将不断助力优质师资和资源的校际共享，真正促进课堂教学优化和教研提质！ 

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